Kenapa Perlu Pendidikan Anak Usia Dini?

icons8-star-filled-96 icons8-trophy-96
Setiap Anak Unik dan Spesial Masa Emas Tumbuh Kembang Anak
Setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhannya. Sehingga dapat tumbuh sesuai dengan potensi yang dimilikinya. Banyak penelitian menunjukkan betapa masa dini usia, yaitu masa lima tahun ke bawah, merupakan masa keemasan bagi bagi perkembangan kecerdasan anak.
icons8-school-96 icons8-school-backpack-96
Pondasi Pendidikan yang Tepat Persiapan Masuk Jenjang Sekolah
Pendidikan di dini usia merupakan pondasi yang amat menentukan perkembangan selanjutnya. Sebab itu kalau tidak baik pondasi yang kita bangun di usia dini, bangunan tidak akan kokoh. Membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di sekolah, sehingga dapat mengurangi usia putus sekolah dan mampu bersaing secara sehat di jenjang pendidikan berikutnya.

About

Anak Langit Preschool merupakan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang memfasilitasi kebutuhan anak usia dini sejak 2004 dan bernaung di bawah Anak Langit Foundation dengan akta pendirian nomor 11 tanggal 09 Mei 2007 notaris Irma Rachmawati, SH.

Anak Langit juga telah mendapat hak paten dengan nomor surat pendaftaran ciptaan 046722 Dirjen Hak Kekayaan Intelektual Kemenhumkan RI tahun 2010. Saat ini Anak Langit menyediakan layanan pendidikan:

  1. Exercise for baby (Sekolah Bayi),
  2. Penitipan Anak (Day Care),
  3. Sekolah untuk anak usia 2-4 tahun (Playgroup), dan
  4. Sekolah untuk anak 4-6 tahun (Taman Kanak-kanak)

Visi & Misi

ANAK LANGIT Memiliki Visi Membentang Langit, Fitrah Langit, Merindukan Kota Santri / Puncak Peradaban Islam.

Kurikulum

Kurikulum yang dikembangkan di PRESCHOOL ANAK LANGIT diambil dari konsep-konsep mutakhir yang mengikuti perkembangan neoro science seperti konsep Kecerdasarn Majemuk (Multiple Intelligence), Tugas Perkembangan Anak Usia Dini, dan empat Sifat Nabi.

A. Multiple Intelligence

Dalam buku konsep dan makna pembelajaran (Sagala, 2005 : 84) memaparkan 8 kecerdasan yaitu kecerdasan verbal/bahasa, kecerdasan logika/matematika, kecerdasan spasial/visual, kecerdasan tubuh/kinestetik, kecerdasan musical/ritmik, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan spiritual.
Baca selengkapnya tentang Multiple Intelligence…

B. Tugas Perkembangan Anak Usia Dini

Tugas Perkembangan Anak Usia Dini dimaksudkan agar anak berada dalam rentang standar perkembangan anak berdasarkan jenjang usianya.

Lima aspek yang diukur dalam standar perkembangan anak tersebut adalah Aspek Moral dan Nilai Agama, Aspek Sosial Emosional, Aspek Kognitif, Aspek Bahasa, Aspek Fisik/Motorik dan Aspek Seni.
Baca selengkapnya tentang Standar Perkembangan Anak Per Usia…

C. Empat Sifat Nabi

Terdapat empat sifat nabi yang patut dicontoh yaitu ShiddiqFathonah, Amanah, Tabligh.
Baca selengkapnya tentang sifat nabi…

Sistem Manajemen

1. Sistem Manajemen Pre-School

Untuk mendapatkan output anak didik yang berkarakter SiFAT (Shiddiq, Fathonah, Amanah, Tabligh) diperlukan sistem manajemen yang mampu menyediakan layanan administrasi, kualitas pendidik, kurikulum, lingkungan dan sarana prasarana yang dikelola dengan penerapan

Quality Assurance 8 Standar Pendidikan Indonesia
  • Reliability
  • Responsiveness
  • Assurance
  • Empati
  • Tangible
  1. Standar Kompetensi Lulusan
  2. Standar Isi
  3. Standar Proses
  4. Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
  5. Standar Sarana dan Prasarana
  6. Standar Pengelolaan
  7. Standar Pembiayaan Pendidikan
  8. Standar Penilaian Pendidikan

2. Sistem Manajemen Keunggulan Kompetitif (Future Plan)

PRESCHOOL ANAK LANGIT dikelola dengan konsep social entrepreneurship dengan tujuan utama untuk mencapai kemandirian finansial. Lingkungan pembelajaran dikelola sedemikian rupa untuk menjadi pusat wisata pendidikan dan wisata keluarga. Setidaknya ada sepuluh wahana wisata yang akan berfungsi sebagai sarana wisata pendidikan dan wisata keluarga.

  1. Planet Science; zona/kawasan dimana ‘siapapun bisa menjadi Einstain’. Dikawasan ini anak akan melihat, mencoba dan mengalami sendiri fenomena-fenomea science, percobaan-percobaan yang langsung bisa dilihat, dialami oleh orang tua, anak dan guru.
  2. Swimming pool; adalah kolam renang yang cantik dan unik dimana ‘anak akan bersahabat dengan air’. Untuk melatih keberanian anak juga akan dilengkapi dengan waterboom.
  3. Little Farmer; Kawasan dimana anak diperkenalkan dengan dunia bercocok tanam dan beternak
  4. Little Zoo; Sebuah kebun binatang mini yang menanmkan konsep konservasi, mencintai lingkungan dan hidup harmoni dengan alam
  5. Grand Play Ground; Kawasan dimana anak menemukan habitatnya kembali. Hidup dalam dunia permainan yang menyenangkan dan menceriakan
  6. Taman Lalu Lintas; Anak akan diperkenalkan dengan dunia transportasi darat, laut dan udara. Mengenal aturan-aturan dasar dan etika berlalu lintas.
  7. Taman Baca; kawasan dimana dengan membaca buku menjadi jendela dunia.
  8. Central Handycraft; Pusat kerajinan dan kreatifitas anak untuk mengekspresikan jiwa seni dalam sebuah produk hasil karya tangan sendiri
  9. Outbond Area; Sarana untuk melatih keberanian, siap menghadapi tantangan, berani mengambil resiko dll
  10. Perpustakaan Digital; Kawasan dimana anak melihat dunia dalam genggaman, mereka bisa menuju lorong-lorong museum dunia dengan ujung jari mereka

Future Plan

Kebutuhan lahan seluas satu hektar untuk dikembangkan menjadi pusat Pendidikan Anak Usia Dini. Lahan ini secara bertahap akan dikembangkan menjadi Pusat Pendidikan Anak Usia Dini yang lengkap dan terintegrasi dimana didalamnya akan terdiri dari beberapa zona, diantaranya;

  1. Zona belajar yang terdiri dari beberapa kelas ruang belajar, planet sains, perpustakaan.
  2. Zona hijau, yang terdiri dari little farmer, little zoo dan playground.
  3. Zona kreatifitas yang terdiri dari workshop kreatifitas, ruang pamer dan aula pertunjukan.

Baca selengkapnya…