Anak Langit Pre & Elementary School merupakan Lembaga Pendidikan yang memfasilitasi kebutuhan anak usia dini sejak 2004 dan usia sekolah dasar sejak 2019. Anak Langit bernaung di bawah Anak Langit Foundation dengan akta pendirian nomor 11 tanggal 09 Mei 2007 notaris Irma Rachmawati, SH. Dan Akta Perubahan Nomor 07 tanggal 16 Mei 2012 Muhammad Juania, SH., M.Kn.

Anak Langit juga telah mendapat hak paten dengan nomor surat pendaftaran ciptaan 046722 Dirjen Hak Kekayaan Intelektual Kemenhumkan RI tahun 2010, dan Izin Pendirian Nomor 4211/471/Disdikbud/2016. Saat ini Anak Langit menyediakan layanan pendidikan:

1. Baby School (usia 3 bulan – 2 tahun)
2. Playgroup (usia 2-4 tahun)
3. Kindergarten (usia 4 – 6 tahun)
4. Daycare (minimal usia 1 tahun)
5. Islamic Elementary School ( usia 6 – 12 tahun)
6. Psychology Services (Lilis Komariah, M.Psi Psikolog)

======================•••••••••••••••••••••••••••

Pendaftaran Hub:

WA: 0811 225 002

Atau

klik Formulir pendaftaran online Anak Langit di bawah ini:

Preschool (3 Bln – 6 Tahun)

https://forms.gle/AV4TzRqAQo8J8ccp9

Elementary School (6-12 tahun)

https://forms.gle/FaaUuFYHfznCbQWQ6

======================•••••••••••••••••••••••••••

Visi & Misi

VISI:

• Menjadi Sekolah Model 2030
• Kota Santri 2045

MISI:

1. Membangun generasi berSiFAT

1. Menjadi pusat penelitian dan pengembangan pendidikan dan psikologi

1. Berkontribusi pada pembangunan masyarakat madani

Kurikulum yang dikembangkan di PRE & ELEMENTARY SCHOOL ANAK LANGIT diambil dari konsep-konsep mutakhir yang mengikuti perkembangan neoro science seperti konsep Kecerdasarn Majemuk (Multiple Intelligence), Tugas Perkembangan Anak Usia Dini, dan empat Sifat Nabi.

A. Multiple Intelligence

Dalam buku konsep dan makna pembelajaran (Sagala, 2005 : 84) memaparkan 8 kecerdasan yaitu kecerdasan verbal/bahasa, kecerdasan logika/matematika, kecerdasan spasial/visual, kecerdasan tubuh/kinestetik, kecerdasan musical/ritmik, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan spiritual.
Baca selengkapnya tentang Multiple Intelligence…

B. Tugas Perkembangan Anak

Tugas Perkembangan Anak dimaksudkan agar anak berada dalam rentang standar perkembangan anak berdasarkan jenjang usianya.

Enam aspek yang diukur dalam standar perkembangan anak tersebut adalah Aspek Moral dan Nilai Agama, Aspek Sosial Emosional, Aspek Kognitif, Aspek Bahasa, Aspek Fisik/Motorik dan Aspek Seni.
Baca selengkapnya tentang Standar Perkembangan Anak Per Usia…

C. Empat SiFAT Nabi

Terdapat empat SiFAT Nabi yang patut dicontoh yaitu Shiddiq,  Fathonah, Amanah, Tabligh.
Baca selengkapnya tentang sifat nabi…

1. Sistem Manajemen PRE & ELEMENTARY SCHOOL

Untuk mendapatkan output anak didik yang berkarakter SiFAT (Shiddiq, Fathonah, Amanah, Tabligh) diperlukan sistem manajemen yang mampu menyediakan layanan administrasi, kualitas pendidik, kurikulum, lingkungan dan sarana prasarana yang dikelola dengan penerapan

Quality Assurance	8 Standar Pendidikan Indonesia
Reliability Responsiveness Assurance Empati Tangible	Standar Kompetensi Lulusan Standar Isi Standar Proses Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Standar Sarana dan Prasarana Standar Pengelolaan Standar Pembiayaan Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan

2. Sistem Manajemen Keunggulan Kompetitif (Future Plan)

PRE & ELEMENTARY SCHOOL ANAK LANGIT dikelola dengan konsep social entrepreneurship dengan tujuan utama untuk mencapai kemandirian finansial. Lingkungan pembelajaran dikelola sedemikian rupa untuk menjadi pusat wisata pendidikan dan wisata keluarga. Setidaknya ada sepuluh wahana wisata yang akan berfungsi sebagai sarana wisata pendidikan dan wisata keluarga.

1. Kampung Inggris; merupakan wilayah yang mentradisikan berkomunikasi dengan bahasa asing (English), agar menyiapkan generasi yang mampu berkompetisi dalam percaturan global
2. Kampung Qur’an; adalah sebuah zona atau komunitas yang mendidik tahsin, tahfidz, dan tadabur Al Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.
3. Planet Science; zona/kawasan dimana ‘siapapun bisa menjadi Einstain’. Dikawasan ini anak akan melihat, mencoba dan mengalami sendiri fenomena-fenomea science, percobaan-percobaan yang langsung bisa dilihat, dialami oleh orang tua, anak dan guru.
4. Swimming pool; adalah kolam renang yang cantik dan unik dimana anak akan bersahabat dengan air’. Untuk melatih keberanian anak juga akan dilengkapi dengan waterboom.
5. Little Farmer; Kawasan dimana anak diperkenalkan dengan dunia bercocok tanam dan beternak
6. Little Zoo; Sebuah kebun binatang mini yang menanmkan konsep konservasi, mencintai lingkungan dan hidup harmoni dengan alam
7. Grand Play Ground; Kawasan dimana anak menemukan habitatnya kembali. Hidup dalam dunia permainan yang menyenangkan dan menceriakan
8. Taman Lalu Lintas; Anak akan diperkenalkan dengan dunia transportasi darat, laut dan udara. Mengenal aturan-aturan dasar dan etika berlalu lintas.
9. Taman Baca; kawasan dimana dengan membaca buku menjadi jendela dunia.
10. Central Handycraft; Pusat kerajinan dan kreatifitas anak untuk mengekspresikan jiwa seni dalam sebuah produk hasil karya tangan sendiri
11. Outbond Area; Sarana untuk melatih keberanian, siap menghadapi tantangan, berani mengambil resiko dll
12. Perpustakaan Digital; atau Cloud Learning. Kawasan dimana anak melihat dunia dalam genggaman, mereka bisa menuju lorong-lorong museum dunia dengan ujung jari mereka. Guru akan mengkreasikan pembelajaran dengan teknik SOLE, Self Organized Learning Environment. Sebuah model pembelajaran dimana siswa mengorganisir sendiri pembelajarannya fasilitas broadband. Sehingga melatih kemampuan meta-kognisi siswa, yang sangat menentukan kemampuan menciptakan masa depan yang VUCA (the volatility, uncertainty, complexity and ambiguity).